Pengaruh Pelatihan “Ayo Bantu Teman” untuk Meningkatkan Kemampuan Dukungan Sosial Anggota TRAPZA

Authors

  • Farhan Zakariyya Universitas Informatika dan Bisnis Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37278/jipsi.v3i01.407

Keywords:

Pelatihan konseling teman sebaya, dukungan sosial, remaja

Abstract

Pelatihan “ayo bantu teman†bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelatihan dalam meningkatkan kemampuan dukungan sosial pada remaja. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian one group pretes-postest. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 17 siswa anggota Trapza yang mengikuti pelatihan hingga selesai. Alat ukur yang digunakan adalah skala dukungan sosial House dan Khan yang disusun oleh Selistiowati (2010) dengan realibiltas 0,95. Analisis data menggunakan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan pelatihan “ayo bantu teman†meningkatkan dukungan sosial t = -4.437 dan p <0,001

Downloads

Published

2021-06-30

How to Cite

Zakariyya, F. (2021). Pengaruh Pelatihan “Ayo Bantu Teman” untuk Meningkatkan Kemampuan Dukungan Sosial Anggota TRAPZA. JIPSI Jurnal Ilmiah Psikologi, 3(1), 27–33. https://doi.org/10.37278/jipsi.v3i01.407

Issue

Vol. 3 No. 1 (2021): Jurnal Ilmiah Psikologi (JIPSI)

Section

Articles

License

Authors who publish articles in Jurnal Ilmiah Psikologi (JIPSI)  agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright of the article and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution-ShareAlike License.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).