Pola Komunikasi Liqo dalam Menghadapi Fluktuasi Emosional Siswa
Studi Kasus Mengenai Pola Komunikasi Guru Mentoring Liqo Dalam Menghadapi Fluktuasi Emosional Siswa Broken Home di SMK Fithrah Insani Kab. Bandung Barat
DOI:
https://doi.org/10.37278/insearch.v24i2.1398Abstract
Program mentoring liqo di Sekolah Menengah Kejuruan Fithrah Insani berperan penting dalam membantu siswa dengan kondisi broken home menghadapi fluktuasi emosional. Kegiatan ini mengedepankan pendidikan karakter dengan visi Islami, yang relevan mengingat tingginya angka perceraian di Kabupaten Bandung Barat. Penelitian ini bertujuan untuk membahas proses, hambatan, dan alasan pola komunikasi dalam liqo sebagai faktor penting dalam mendukung siswa. Melalui metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan dari observasi, wawancara, dan dokumentasi menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa liqo dapat memberikan rasa aman dan nyaman bagi siswa melalui pendekatan verbal dan non-verbal, termasuk penggunaan love language. Pola komunikasi roda dari De Vito menjadi kerangka utama, di mana seorang pemimpin kelompok berperan sebagai pusat komunikasi antara siswa dan Guru Pembina (Murabbi). Pendekatan Liqo ini terbukti efektif dalam memperbaiki kondisi emosional siswa dari keluarga broken home, melalui pembekalan karakter yang berlandaskan nilai-nilai Islami.
References
Ahyani, L. N., & Astuti, R. D. (2018). Buku Ajar Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. https://www.researchgate.net/publication/330577631
Alhamid, T., & Anufia, B. (2019). INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA.
Ardiani, W. (2022). Pola Komunikasi Antara Guru Dengan Siswa di Sekolah Dasar (Studi kasus pola komunikasi Bintang melalui metode Pembelajaran Diskusi Antar Guru Dengan Siswa Kelas 3 Dalam Kelas Internasional Program Cambridge di Sekolah Dasar Al Kenzie Angkatan 2019).
Armansyah. (2020). PENERAPAN SISTEM PEMBINAAN HALAQAH DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL. Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 4(1), 41–54.
Fadhilatunnisa, N. (2023). KONSEP DIRI LAKI-LAKI PELAKU CROSSDRESSING.
Hambali, Muhaimin, A., & Rahmadini, M. (2018). Pola Komunikasi Organisasi Dalam Pengembangan Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang. Jurnal Studi Sosial Dan Politik, 2(2), 96–108.
Haryono, M. (2020). Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak melalui Permainan Puzzle Angka Pada Anak Usia 4-5 Tahun Kota Bengkulu. JDER Journal of Dehasen Education Review, 1(1), 5–11. http://jurnal.unived.ac.id
Muliawiharto, A., & Masykur, A. M. (2020). HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN EMOSIONAL PENGASUH DENGAN RESILIENSI PADA REMAJA PANTI ASUHAN DI KECAMATAN TEMBALANG. 8(4).
Mulidah, N., & Saleh, A. (2022). Pengaruh Keluarga Broken Home Terhadap Perilaku Penyimpangan Siswa Di SMP Negeri 2 Plered. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 3(01), 73–105. https://doi.org/10.52593/pdg.03.1.05
Nanden, N. A. M. (2023). PERAN KAJIAN FORUM ANNISA DAN LIQO’ PADA PROGRAM KOKURIKULER PAI DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWI DI MTsN 3 KAB. SIJUNJUNG SUMATERA BARAT.
Noveriyanto, Fadhillah, S. K., & Winarti, E. (2023). Mentoring Keagamaan Siswa SMP Muhammadiyah Terpadu Kota Bengkulu. 2(1).
Puspitasari, D., & Putra Danaya, B. (2022). PENTINGNYA PERANAN KOMUNIKASI DALAM ORGANISASI: LISAN, NON VERBAL, DAN TERTULIS (LITERATURE REVIEW MANAJEMEN). 3(3). https://doi.org/10.31933/jemsi.v3i3
Rahardjo, M. (2010). Triangulasi dalam Penelitian Kualitatif.
Rahmawati, D. N. U., Fauzi, T. I., Kurnia Illahi, R., & Yunita, R. (2021). The practice of islamic education through mentoring activities and its effect on increasing worship for new students. Social Sciences, Education and Humanities (GCSSSEH), 11(2), 2021. https://doi.org/10.32698/icie560
Safitri, F. H., & Putri, B. P. S. (2020). Pola Komunikasi Komunitas Broken Home Indonesia. 7(2). https://metro.sindonews.com/read/1386477/170/kpai-catat-11116-anatersangkut-tindak-
Sahuri, Damsar, & Maihasni. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di Perguruan Islam Ar-Risalah Padang. Sosiologi, 5(1). https://news.detik.com/
Saikia, R. (2017). Broken family: Its causes and effects on the development of children. 3(2), 445–448. www.allresearchjournal.com
Salakay, S., & Nahuway, Y. (2022). Efektifitas komunikasi interpersonal dalam bimbingan konseling guru dan murid di SMP Negeri 9 Ambon. Ilmu Komunikasi Pattimura, 1(1), 20–35.
Setiawan, L. (2014). MEMAHAMI PROSES KOMUNIKASI KELOMPOK PECINTA AYAM JAGO ADUAN DI KAWASAN MANYARAN. 5(2).
Siregar, R. R. (2020). SELF-CONTROL SEBAGAI PREDIKTOR TERHADAP PERILAKU AGRESIF PADA REMAJA. 14(1), 93. http://www.kompas.com
Sutikno, D. M. S., & Hadisaputra, P. (2020a). PENELITIAN KUALITATIF. https://www.researchgate.net/publication/353587963
Sutikno, D. M. S., & Hadisaputra, P. (2020b). PENELITIAN KUALITATIF. https://www.researchgate.net/publication/353587963
Sylvester Simanjuntak, D., Nadapdap, K., & Artikel, I. (2017). Pengaruh Persepsi Penilaian Prestasi Kerja terhadap Kepuasan Kerja Karyawan. In Universitas Methodist Indonesia Jalan Hang Tuah (Vol. 3, Issue 2). http://ejournal.lmiimedan.net/index.php/jm/article/view/8/8
Trianingsih, R., Nurul Inayati, I., & Faishol, R. (2019). PENGARUH KELUARGA BROKEN HOME TERHADAP PERKEMBANGAN MORAL DAN PSIKOSOSIAL SISWA KELAS V SDN 1 SUMBERBARU BANYUWANGI. 02(01).
Wardhani, A. K. (2016). IMPLEMENTASI ALGORITMA K-MEANS UNTUK PENGELOMPOKKAN PENYAKIT PASIEN PADA PUSKESMAS KAJEN PEKALONGAN. 14(1), 30–37.
Wulandri, D., & Fauziah, N. (2019). PENGALAMAN REMAJA KORBAN BROKEN HOME (STUDI KUALITATIF FENOMENOLOGIS). In Jurnal Empati (Vol. 8, Issue 1).
Kasus Perceraian di Ide Melonjak Lagi pada 2022, Tertinggi dalam Enam Tahun Terakhir (katadata.co.id) (diakses pada tanggal 2 Februari 2024 pukul 13.00 WIB )
Jawa Barat, Provinsi dengan Kasus Perceraian Tertinggi pada 2023 (katadata.co.id) (diakses pada tanggal 2 Maret 2024 pukul 01.25 WIB)
Ribuan Warga di Bandung Barat Bercerai, Mayoritas Istri Gugat Cerai Suami (suara.com) (diakses pada 2 maret 2024 pukul 01.07 WIB)
SMK Fithrah Insani – Menjaga Fithrah Membina Insan Kamil (smasmkfithrahinsani.sch.id) (diakses tanggal 24 Agustus 2024 pukul 19.19)
SIT FITHRAH INSANI – Menjaga Fithrah Membina Insan Kamil (diakses tanggal 24 Agustus 2024 pukul 20.15)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Edwin Juanda Pratama, Faisal Reza
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
