Peluang dan Tantangan Pendidikan 4.0 dalam Implementasi Chat GPT pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi di Kota Medan

Authors

  • Belindha Putri Purwantiningrum Magister Ilmu Komuniaksi, FISIP, Universitas Sumatera Utara
  • Eunike Y.K Sembiring Magister Ilmu Komuniaksi, FISIP, Universitas Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.37278/artcomm.v7i1.756

Keywords:

Chat GPT, USU Communication Science Students, Challenges and Opportunities

Abstract

Penelitian ini berjudul "Peluang dan Tantangan Pendidikan 4.0 dalam Implementasi Chat GPT pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Sumatera Utara" Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tantangan dan peluang di era pendidikan 4.0 dalam implementasi Chat GPT pada mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Sumatera Utara. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode fenomenologi kualitatif. Penelitian ini melibatkan 5 (lima) orang informan dan 2 (dua) informan triangulasi yang dipilih sesuai dengan tujuan dan kebutuhan penelitian yang menggunakan teknik purposive sampling. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Chat GPT di era pendidikan  4.0 mengharuskan seluruh stakeholder untuk ikut andil agar penggunaan Chat GPT dapat menjadi sarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran secara efektif tanpa  menimbulkan dampak negatif yang signifikan.  Mahasiswa dan  tenaga pendidik perlu memiliki  keterampilan berpikir kritis, kemampuan literasi digital, literasi informasi, dan bijak dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi. Penggunaan Chat GPT yang dilakukan secara tepat dapat membantu mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi tantangan dunia nyata dalam era pendidikan 4.0.

References

Ali, Muhammad Ikhsan. (2023). Analisis Penerapan Artificial Intelligence terhadap Efektivitas Social Media Marketing pada Akun Instagram Cuci Sepatu Kelen dengan Pendekatan Model AIDA Nur Ahmadi Bi Rahmani Nurwani semakin kompleks bagi pengusaha di seluruh dunia . Persaingan dalam int. Santri: Jurnal Ekonomi Dan Keuangan Islam, 1(5).

Arip Nurahman, & Pandu Pribadi. (2022). Pemanfaatan Kecerdasan Buatan pada Media Pembelajaran Berbantuan Google Assistant. Jurnal Genesis Indonesia, 1(01), 24–32. https://doi.org/10.56741/JGI.V1I01.17

Arly, Adinda, Dwi, Nanda, & Andini, Rea. (2023). Implementasi Penggunaan Artificial Intelligence Dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa Ilmu Komunikasi di Kelas A. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Ilmu Sosial (SNIIS), 362–374.

Damayanti, AST, & Hermanto, N. (2023). Pelatihan Publikasi Instant Website Desa Menggunakan Chat GPT Desa Panimbang, Kecamatan Cimanggu Kabupaten Cilacap. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 361–370. https://doi.org/10.53625/JABDI.V3I2.6007

Faiz, Aiman, & Kurniawaty, Imas. (2023). Tantangan Penggunaan ChatGPT dalam Pendidikan Ditinjau dari Sudut Pandang Moral. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 456–463. https://doi.org/10.31004/EDUKATIF.V5I1.4779

Hidayanti, Wulandari, & Azmiyanti, Rizdina. (2023). Dampak Penggunaan Chat GPT pada Kompetensi Mahasiswa Akuntansi: Literature Review. Seminar Nasional Akuntansi Dan Call for Paper, 3(1), 83–91. Retrieved from https://senapan.upnjatim.ac.id/index.php/senapan/article/view/288

Iriyani, SA, Patty, ENS, Akbar, AR, Idris, R., & Priyudahari, BAP. (2023). Studi Literatur: Pemanfaatan Teknologi Chat GPT dalam Pendidikan. UPGRADE : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(1), 9–16. https://doi.org/10.30812/UPGRADE.V0I0.3151

Julianto, Indri Tri, Kurniadi, Dede, Septiana, Yosep, & Sutedi, Ade. (2023). Alternative Text Pre-Processing using Chat GPT Open AI. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika : JANAPATI, 12(1), 67–77. https://doi.org/10.23887/JANAPATI.V12I1.59746

Kusumaningtyas, Palupi, P, Alisha Arrumi, & Eunike, Tiurma. (2023). Efektivitas Pemanfaatan Chat GPT dalam Tugas Esai Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Negeri Surabaya. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Ilmu Sosial (SNIIS), 158–165.

Masrichah, Siti. (2023). Ancaman Dan Peluang Artificial Intelligence (AI). Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 3(3), 83–101. https://doi.org/10.55606/KHATULISTIWA.V3I3.1860

Munawar, Zen, Soerjono, Herru, Putri, Novianti Indah, Hernawati, & Dwijayanti, Andina. (2023). Manfaat Kecerdasan Buatan ChatGPT Untuk Membantu Penulisan Ilmiah. Tematik, 10(1), 54–60. https://doi.org/10.38204/TEMATIK.V10I1.1291

Murcahyanto, H. (2023). Penerapan Media Chat GPT pada Pembelajaran Manajemen Pendidikan terhadap Kemandirian Mahasiswa. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 7(1), 115–122. https://doi.org/10.29408/edumatic.v7i1.14073

Musfah, J. (2021). Analisis Kebijakan Pendidikan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4. Jakarta: Kencana.

Pinasthika, SJ, & Indrihapsari, Y. (2023). Peluang dan Tantangan Penggunaan ChatGPT dalam Lingkungan Riset Teknologi Informasi : Sebuah Tinjauan Peluang dan Tantangan Penggunaan ChatGPT dalam Lingkungan Riset Teknologi Informasi : Sebuah Tinjauan. Researchgate.Net, (November).

Pongtambing, Yulita Sirinti, Appa, Felycitae Ekalaya, Siddik, A. Muh. Amil, Sampetoding, Eliyah A. M., Admawati, Harsi, Purba, Arini Anestesia, Sau, Arnold, & Manapa, Esther S. (2023). Peluang dan Tantangan Kecerdasan Buatan Bagi Generasi Muda. Bakti Sekawan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 23–28. https://doi.org/10.35746/BAKWAN.V3I1.362

Pontjowulan, Pontjowulan. (2023). Implementasi Penggunaan Media ChatGPT dalam Pembelajaran Era Digital. Educationist: Journal of Educational and Cultural Studies, 2(2), 1–8. Retrieved from https://jurnal.litnuspublisher.com/index.php/jecs/article/view/156

Priowirjanto, ES, Israwan, ARR, Josca, MP, Kevin, N., Ardhiansyah, C., Desiani, RH, & Munaf, CR. (2023). Sosialisasi mengenai aspek hukum dari penggunaan chatgpt dalam dunia pendidikan di smk al-wafa kabupaten bandung. Kabuyutan, 2(2), 92–99. https://doi.org/10.61296/KABUYUTAN.V2I2.161

Ramadhan, Fikri Kurnia, Faris, Muhammad Irfan, Wahyudi, Ikhsan, & Sulaeman, Mia Kamayani. (2023). Pemanfaatan Chat Gpt Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Ilmiah Flash, 9(1), 25–30. https://doi.org/10.32511/FLASH.V9I1.1069

Saputra, Nendra Jaya, Hidayati, Dian, & Dahlan, Ahmad. (2023). Persepsi Dosen Pascasarjana Universitas Swasta terhadap ChatGPT dalam Meningkatkan Mutu Pembalajaran. JUSTIN (Jurnal Sistem Dan Teknologi Informasi), 11(3), 532–537. https://doi.org/10.26418/JUSTIN.V11I3.67023

Setiawan, Adi, & Luthfiyani, Ulfah Khairiyah. (2023). Penggunaan ChatGPT Untuk Pendidikan di Era Education 4.0: Usulan Inovasi Meningkatkan Keterampilan Menulis. Jurnal Petisi (Pendidikan Teknologi Informasi), 4(1), 49–58. https://doi.org/10.36232/JURNALPETISI.V4I1.3680

Subiyantoro, H., Hartono, R., Fitriati, SW, & Faridi, A. (2023). Dampak Kecerdasan Buatan (AI) terhadap Pengajaran Bahasa Inggris di Perguruan tinggi: Tantangan dan Peluang. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 6(1), 346–349. Retrieved from https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/2146

Supriyadi, E. (2022). Eksplorasi Penggunaan ChatGPT dalam Penulisan Artikel Pendidikan Matematika. Papanda Journal of Mathematics and Science Research, 1(2), 2022. https://doi.org/10.56916/PJMSR.V1I2.252

Umar, Tubagus, Wibowo, Syarif Hadi, Akbar, Farhan, Ilham, Rohman, & Fauzan, Shafwan. (2023). Tantangan dan Peluang Penggunaan Aplikasi Chat GPT Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Berbasis Dimensi 5.0. JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi), 4(2), 69–76. https://doi.org/10.36232/JURNALPETISI.V4I2.4226

Wahid, Rahman, Hikamudin, Eviana, & Hendriani, Ani. (2023). Analisis Penggunaan Chat-GPT Oleh Mahasiswa Terhadap Proses Pendidikan di Perguruan Tinggi. Jurnal Pedagogik Indonesia: Yayasan Pendidikan Dan Pelatihan Ksatria Siliwangi, 1(2), 112–117. Retrieved from https://journal.ksatriacendekiaindonesia.id/index.php/jpi/article/view/29

Wibowo, TUSH, Akbar, F., & Fauzan, MS. (2023). Tantangan dan Peluang Penggunaan Aplikasi Chat GPT Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Berbasis Dimensi 5.0. Jurnal Petisi (Pendidikan Teknologi Informasi), 4(2), 69–76. https://doi.org/10.36232/JURNALPETISI.V4I2.4226

Downloads

Published

2024-04-29

How to Cite

Purwantiningrum, B. P., & Sembiring, E. Y. (2024). Peluang dan Tantangan Pendidikan 4.0 dalam Implementasi Chat GPT pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi di Kota Medan. ArtComm : Jurnal Komunikasi Dan Desain, 7(1), 1–9. https://doi.org/10.37278/artcomm.v7i1.756

Issue

Vol. 7 No. 1 (2024): ArtComm

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Belindha Putri Purwantiningrum, Eunike Y.K Sembiring

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish articles in ArtComm : Jurnal Komunikasi dan Desain  agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright of the article and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution-ShareAlike License.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).