Interactive Children's Storybook about Outdoor Activities Using a Fable Illustration Approach

Authors

  • Jennie Clarissa Desain Komunikasi Visual, Pradita University

DOI:

https://doi.org/10.37278/artcomm.v9i1.1254

Keywords:

Children's Storybook, Interactive Book, Gadget, Fable

Abstract

Gadgets are used by almost all groups of people. Many parents allow their children to own and use gadgets, even though it is actually not ideal to introduce them at an early age. The purpose of this research is to gather material for creating an interactive children's storybook. The research method used is a mixed methodology, namely interviews and observations conducted with respondents such as illustrators who create illustrations and layouts for children's books, as well as child psychologists regarding which types of content might be engaging when included in a book. The results of this research will be used as a reference for developing an interactive storybook.

 

References

Anggraini and Eka, Mengatasi Kecanduan Gadget pada Anak. Serayu Publishing, 2019.

R. Aula and Divina, “Keajaiban buku interaktif bergambar media efektif ‘Aku Sayang Kucing,’ edukasi untuk anak usia 3–5 tahun,” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 8, no. 1, p. 11910, 2024.

F. F. Azria and R. W. Wibisono T., “Keajaiban buku interaktif bergambar media efektif ajarkan proposisi pada anak,” Universitas Airlangga, Sep. 1, 2024. [Online]. Available: https://vokasi.unair.ac.id/keajaiban-buku-interaktif-bergambar-media-efektif-ajarkan-preposisi-pada-anak/. [Accessed: Apr. 19, 2025].

N. Faizah and Imamah, “Efektivitas media buku cerita untuk menambah kosakata anak usia dini di Kota Jepara,” Journal of Research, vol. 4, no. 2, pp. 549–550, 2023.

Unblast, “Futura Font Family.” [Online]. Available: https://unblast.com/futura-font-family/. [Accessed: Apr. 21, 2025].

Ghozalli and Evelyn, Panduan Mengilustrasi dan Mendesain Cerita Anak untuk Profesional. Jakarta Timur: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Republik Indonesia, 2020.

R. Hadi and L. Sumardi, “Penggunaan gadget oleh anak usia dini,” Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, vol. 6, no. 2, p. 1063, 2023.

T. A. Hartono et al., “Perancangan buku interaktif dalam meningkatkan self-esteem,” Jurnal DEKAVE, vol. 10, no. 1, p. 48, 2017.

N. A. Hatimah and A. N. Hamid, “Pemberian edukasi tentang adiksi dalam perspektif psikologi melalui kegiatan webinar ‘How to Deal with Addiction?’,” Jurnal Kebajikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 1, no. 2, p. 10, 2022. [23] N. Surdiman and N. K. Trisnawati, “Pendampingan kegiatan membaca untuk meningkatkan literasi dan minat baca di Sekolah Dasar 4 Cempaga,” Jurnal Madaniya, vol. 5, no. 4, p. 1741.

A. Lomempow and J. Vdaya, “Desain buku interaktif cerita rakyat ‘Malin Kundang’ untuk anak berusia 5–7 tahun,” Jurnal Desain Visual, vol. 2, no. 1, p. 2, 2022.

G. Y. Matondang, “Manfaat membaca buku cerita untuk anak PAUD,” Kompas Buku, May 11, 2024. [Online]. Available: https://buku.kompas.com/read/4969/manfaat-membaca-buku-cerita-untuk-anak-paud. [Accessed: Apr. 20, 2025].

A. R. Natasya, “Serunya bermain sticker untuk anak, ternyata banyak manfaatnya!,” Gramedia Blog, Feb. 8, 2021. [Online]. Available: https://www.gramedia.com/blog/serunya-bermain-stiker-untuk-anak-yang-banyak-manfaat/. [Accessed: Mar. 22, 2025].

Nurbati, Nasawa, et al., “Stimulasi kreativitas anak usia 4–5 tahun melalui buku cerita bergambar,” Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra, vol. 3, no. 1, p. 86, 2025.

N. Fajar and M. Putri, “Dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan motorik anak: Literature review,” Seminar Nasional LPPM UMMAT, vol. 3, no. 12, p. 695.

K. Putra, B. Cedrk, et al., “Buku cerita interaktif sebagai media keterampilan motorik halus anak,” Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, vol. 9, no. 3, p. 1720.

R. D. Putri, “Manfaat fabel bagi perkembangan karakter anak,” Kompas TV, Feb. 22, 2023. [Online]. Available: https://www.kompas.tv/regional/381096/manfaat-fabel-bagi-perkembangan-karakter-anak?page=all. [Accessed: Mar. 23, 2025].

S. P. Rahmadani et al., “Pengaruh metode tracing terhadap perkembangan motorik halus pada anak usia prasekolah,” vol. 17, no. 2, p. 89, 2023.

A. S. Ratnaningsih, “Peningkatan keterampilan menyimak dongeng melalui model paire storytelling dengan media wayang kartun pada siswa kelas II semester ganjil SDN Jatibaru Kecamatan Saguling Kabupaten Bandung Barat,” Journal of Elementary Education, vol. 4, no. 6, p. 947, 2023.

M. Rismala, O. Maya, and A. D. Firdaus, “Hubungan antara durasi penggunaan gadget dengan perkembangan sosial anak usia prasekolah 4–5 tahun,” Jurnal Ilmiah Keperawatan Stikes Hang Tuah Surabaya, vol. 19, no. 1, p. 69, 2021.

Salmaa, “10 tips membuat buku cerita anak-anak,” Deepublish, Aug. 14, 2021. [Online]. Available: https://penerbitdeepublish.com/tips-membuat-buku-cerita/. [Accessed: Apr. 29, 2025].

EuroSchool, “8 surprising benefits of hidden object games you must know,” EuroSchool Discover Yourself, Mar. 9, 2021. [Online]. Available: https://www.euroschoolindia.com/blogs/benefits-of-hidden-object-games-for-children/.

I. S. Siregar, “Dampak penggunaan gadget pada anak usia dini: Studi kasus pada anak usia dini Desa Siolip,” TILA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, vol. 2, no. 1, pp. 142–145.

R. Susanti and Mariyana, “Dampak penggunaan gadget pada perilaku anak,” Jurnal Ilmiah Zona Psikologi, vol. 4, no. 3, p. 9, 2022.

Universitas Aisyiyah Yogyakarta, “Penyuluhan dampak kecanduan gadget pada anak,” 2024. [Online]. Available: https://lldikti5.kemdikbud.go.id/home/detailpost/penyuluhan-dampak-kecanduan-gadget-pada-anak. [Accessed: Mar. 5, 2025].

T. Indriati, Sutrisno, and Yuniarti, “Penggunaan gadget dalam perkembangan,” Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 8, no. 3, pp. 127–133, 2025.

A. Pasa and M. H. Botutihe, “Dampak gadget pada perkembangan anak usia dini,” vol. 4, no. 1, pp. 470–476, 2024.

Downloads

Published

2026-05-20

How to Cite

Clarissa, J. (2026). Interactive Children’s Storybook about Outdoor Activities Using a Fable Illustration Approach. ArtComm : Jurnal Komunikasi Dan Desain, 9(1), 136–144. https://doi.org/10.37278/artcomm.v9i1.1254

Issue

Section

Articles