Perancangan Buku Ilustrasi Pop Up Candi Hindu-Budha Di Jawa Tengah Sebagai Media Edukasi Alternatif (Studi Kasus pada Anak Kelas V Sekolah Dasar Negeri 159 Sekejati Bandung)

Abstrak

Ilmu sejarah adalah ilmu yang mempelajari peristiwa pada masa lampau. Maka dari itu, ilmu sejarah memiliki banyak manfaat, diantaranya adalah: ilmu sejarah dapat menciptakan masa depan yang lebih baik dengan mengambil pelajaran dan pengalaman dari masa lampau. Sejarah dapat dipelajari jika ada bentuk peninggalannya, misalnya candi. Pusat candi di Indonesia terletak di Jawa Tengah, yaitu pusat candi Hindu-Budha. Wilayah ini terdapat Candi Borobudur, candi yang paling dikenal oleh masyarakat Indonesia maupun wisatawan mancanegara, karena Candi Borobudur adalah candi Budha terbesar di dunia. Namun banyak candi lainnya yang menarik untuk dikenal oleh masyarakat, terutama oleh anak SD yang mulai mempelajari sejarah di kelas V SD. Pembelajaran sejarah di sekolah dibutuhkan metode pembelajaran yang beragam, agar peserta didik semangat dan tidak jenuh atau bosan saat belajar di dalam kelas. Dalam mengatasi metode pembelajaran sejarah yang kurang beragam pada anak kelas V SD di Kota Bandung, buku jenis pop up dipilih sebagai solusi atas masalah ini karena, penggunaan media buku pop up merupakan pengalaman baru bagi banyak siswa di sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan observasi menggunakan metode campuran. Media utama adalah buku pop up yang berjudul “Mitos dan Legenda Candi-Candi di Indonesia – Edisi Candi Hindu-Budha di Jawa Tengahâ€. Disertai media pendukung, yaitu: stiker, tas gendong, tumbler, kipas, dan baju. Perancangan dibuat untuk meningkatkan wawasan dan pengenalan tentang candi Hindu-Budha di Jawa Tengah pada siswa kelas V SD di Kota Bandung.